Die grundlegende Bedienung und Funktionsweise des Computers sowie das sichere Beherrschen der Computertastatur durch Schreiben nach der Zehnfinger-Tastschreibmethode ist anzustreben. Dabei ist besonders zu berĂŒcksichtigen, dass die SchĂŒler im besonderen MaĂe mit der Tastatur und der Inbetriebnahme des Computers vertraut gemacht werden. Die EinfĂŒhrung in die Grundlagen der Computerbedienung sollen das handwerkliche RĂŒstzeug fĂŒr die spĂ€tere weiterfĂŒhrende Arbeit am Computer bereitstellen. In diesem Zusammenhang ist auch das Erreichen einer Schreibgeschwindigkeit von etwa 100 Reinanschlagen/Minute bei einfachen Ăbungen bzw. Abschriften Lehrziel.
Lehrstoff
wesentliche Grundbegriffe und Voraussetzungen fĂŒr das Schreiben am PC
Die SchĂŒler lernen die Grundlagen vom Textverarbeitungsprogramm Word
blindes Ertasten der Grundstellung (asdf jklö) Die SchreibĂŒbungen beginnen mit dem anschlagestĂ€rksten Finger = Zeigefinger (also von innen nach auĂen)
Ăben der richtigen Sitz- und Handhaltung
Die Ăbungen mit den neuen Buchstaben beginnen immer mit GriffĂŒbungen, erst dann folgen Wörter, Wortgruppen bzw. SĂ€tze;
Die Ăbungen helfen die Kenntnisse und Fertigkeiten zu verbessern â die Beispiele in der 1. Klasse beinhalten Wörter mit der gesamten Grundreihe (= asdfghjklö) sowie aus der Oberreihe (qwertzuiop) inkl. der Umschaltung.
Erlernen des Buchstabier-Alphabetes
Die Erarbeitung der Buchstaben erfolgt in Word, die Festigung und
die Leistungskontrollen werden im Programm Korrektur/Text/Diktat durchgefĂŒhrt.
Erweiterungsstoff: Allenfalls Erarbeitung der Ziffern und Zeichen und deren Anwendung nach der ĂNORM A 1080.
Didaktische GrundsÀtze
Den SchĂŒlern ist ein ausreichendes Wissen fĂŒr den Einsatz und die grundlegende Bedienung des Computers zu vermitteln. Die Steigerung der Schreibgeschwindigkeit darf nicht auf Kosten der Genauigkeit erfolgen. Das Erreichen des Lehrziels erfordert stĂ€ndig durchzufĂŒhrende HausĂŒbungen sowie Leistungskontrollen.
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