Chemie, eine faszinierende Naturwissenschaft, die sich mit dem Aufbau, den Eigenschaften und der Umwandlung von Stoffen beschäftigt. Unsere Aufgabe als Chemielehrerin und Chemielehrer ist es, die Schülerinnen und Schüler mit den spezifischen Fragestellungen, Lösungswegen und Denkstrategien der Chemie vertraut zu machen und ihnen fachbezogenes Wissen und Methoden altersadäquat und spannend zu vermitteln. Einen besonderen Stellenwert im Chemieunterricht hat das Experiment, insbesondere wenn es von Schülerinnen und Schülern selbst durchgeführt wird. Im Realzweig unserer Schule gibt es die Möglichkeit, in Laborstunden solche Experimente regelmäßig zu planen, durchzuführen und mit Staunen zu beobachten.
Chemie
Fach Chemie
Ausgehend von der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler zielt der darauf ab, Phänomene und Vorgänge aus Alltag, Technik und Umwelt zu erfassen und besser zu verstehen. Dies beinhaltet chemische Fragestellungen zu erkennen, einzuordnen und zu bearbeiten. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler befähigt, Entscheidungen naturwissenschaftlich begründet zu treffen, Produkte und Ressourcen nachhaltig zu nutzen und verantwortungsbewusst zu handeln. Nebenbei erkennen sie dabei die Relevanz der Chemie für das tägliche Leben, ganz nach dem Motto „Alles ist Chemie“. Ergänzt wird der Chemieunterricht durch Teilnahme an Projekten und Wettbewerben, sowie durch Besuche externer Vortragender aus Industrie und Wirtschaft.
Fach Chemielabor
Die Schülerinnen und Schüler gehen im Chemie-Laborunterricht den induktiven Weg der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung und sollen dabei zunehmend selbstständiger werden. Dies beinhaltet das Formulieren von Fragen und Vermutungen (Hypothesen) sowie das Planen, Durchführen, Beobachten und Auswerten von Untersuchungen. Vorgänge und Phänomene in Natur, Umwelt und Technik werden sowohl auf der makroskopischen Ebene (Stoffebene) beobachtet als auch auf der submikroskopischen Ebene (Teilchenebene) betrachtet, beschrieben, untersucht und erklärt. Damit stellt der Laborunterricht die perfekte Ergänzung zu den Inhalten des Fachs Chemie dar.
Wahlpflichtfach: Laborpraxis Chemie
Unter Mitgestaltung der Inhalte durch die Schülerinnen und Schüler werden Themen aus allen Bereichen der Chemie (z. B. Lebensmittelchemie, Biochemie, technische Chemie, Pharmazie, Medizin und Medizintechnik, Umweltchemie, …) vertieft. Die Laborpraxis und Betriebsbesichtigungen stehen im Vordergrund, ein Jahresprojekt im Mittelpunkt.
Chemie – Olympiade
Ein jährlich stattfindender Wettbewerb in drei Stufen (Landes-, Bundes- und internationaler Bewerb) beginnend mit einem Vorbereitungskurs in Form einer unverbindlichen Übung an unserer Schule mit zwei Wochenstunden für interessierte Schülerinnen und Schüler der 9. – 12. Schulstufe im Sinne der Begabungs- und Interessensförderung. Ein vertiefender Zugang zu chemischen Hauptthemen mit viel Praxisarbeit steht im Vordergrund. Immer wieder können unsere Schülerinnen und Schüler dabei Top-Platzierungen erreichen.
