Das Gymnasium St. Martin  bietet umfassende und innovative Ausbildungsschwerpunkte  im Bereich der Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Informatik.

So gibt es neben der altbewährten mathematisch-naturwissenschaftlichen Ausbildung in allen unseren Schultypen ab dem Schuljahr 2002/03 einen der innovativsten Realgymnasiumszweige in Kärnten. In diesem wird die Praxisarbeit im Rahmen des Naturwissenschaftlichen Labors und der Informationstechnologie - in nur einem Schulzweig- in den Vordergrund gestellt.

Naturwissenschaftliches Labor

Zusätzlich zum Regelunterricht wird im Realgymnasium NEU  in der

3. Klasse: 4. Klasse:

1 Stunde Biologie und Umweltkunde- Labor 3/4 Stunde Physik-Labor 3/4 Stunde Chemie-Labor

angeboten. Die Laborstunden sind 14-tägig geblockt.
Folgende Punkte stehen in diesen Laborübungen im Vordergrund:

• Praxisorientiertes Arbeiten in Gruppen bis max. 16 Schülern.
• Kennlernen und Anwenden der wichtigsten naturwissenschaftlichen Arbeitsmethoden , selbständiges Experimentieren in
  Biologie und Umweltkunde: 
  Sezieren und Präparieren (Anatomie), Untersuchungen mit dem Mikroskop und der Stereolupe, Herstellen und Anfärben von Präparaten, Exkursionen, Aufsammlungen, Feldarbeit
  Chemie: Experimente zu Säuren und Basen im Alltag, Untersuchungen zur Umwelt in der Natur (Wasser-, Luft- und Bodenanalysen), Nahrungsmittelchemie (Nachweis der Nährstoffe in diversen Lebensmitteln)
  Physik: Arbeiten mit Schülerversuchkästen, vor allem in den Bereichen Optik und Elektrizität, qualitatives und quantitatives Auswerten von Schülerexperimenten, Himmelsbeobachtungen
• Erhebung, Darstellung, Auswertung und Präsentation von Daten fächerübergreifend in enger Zusammenarbeit mit Informationstechnologie
• Schaffung einer soliden Basis für die Fortsetzung dieser zeitgemäßen und attraktiven Unterrichtsformen in der Oberstufe.

Schwerpunkt Informationstechnologie

Die Bedeutung des Computereinsatzes in unserer Gesellschaft ist ständig im Steigen begriffen. Dieser Entwicklung tragen wir sowohl in der Ausbildung als auch in der Bereitstellung von moderner Informatikinfrastruktur Rechnung.

Die  informationstechnologische Ausbildung erfolgt von der 1. Klasse weg in allen Schultypen in Form von Pflichtgegenständen im Regelunterricht. Die Schülerinnen  und Schüler sollen möglichst früh mit dem Computer als Werkzeug vertraut werden, um ihn in weiterer Folge in vielen Bereichen kompetent einsetzen  zu können.

In der 1. und 2. Klasse sind Textverarbeitung (TV) und Informationstechnologie (IT) für alle Schülerinnen und Schüler im gleichen Ausmaß verpflichtend, siehe Informatik. Ab der 3. Klasse wählt man mit dem Realgymnasium NEU eine informationstechnologische Ausbildung mit der Möglichkeit alle Module des ECDL, siehe Informatik oder www.ecdl.at, in der 3. und 4. Klasse abzulegen.

Der Informatikunterricht in der Oberstufe des Realgymnasiums ist als Modulsystem konzipiert. Die Informatikausbildung wird in Form von inhaltsbezogenen Ausbildungsmodulen angeboten (Datenbanken DB, Betriebssysteme und Hardware OS/HW, Algorithmen und Datenstrukturen AlgoDat, HTML und Webdesign WD, Projektarbeit – 8.Klasse), die ergänzt werden durch fächerübergreifende Module mit Kunst (Bildbearbeitung, Layout), Geographie (Geostatistik, GIS) und Mathematik (CAS).
Möglichkeit einer Ausbildung an der lokalen CISCO-Lokalakademie und im Novell Competence Center.

Stundentafeln für das Realgymnasium in der Unterstufe und in der Oberstufe